Как начиналась школа – интернат

Послевоенные 50-е годы. Страна ещё встаёт из руин, поднимается из послевоенной разрухи, нуждается в хлебе, в мясе, в молоке. А сельское хозяйство нуждалось в поддержке правительства. Сложившаяся в 30-е годы система образования нуждалась в обновлении. Она должна была соответствовать перспективам развития народного хозяйства, науки и техники, новых технологий, переменам в социально-гуманитарной сфере, политике подъёма сельского хозяйства.

В декабре 1958 г. был принят закон о новой структуре образования, согласно которой вместо 7-летней была создана обязательная 8-летняя политехническая школа. Как следствие этой политики, в стране создавались школы –интернаты на основе уже существующих школ данного типа для помощи и поддержки тружеников сельского хозяйства , для обучения детей с отдалённых животноводческих точек и многодетных семей.

По приказу Министерства образования Бурятской АССР от 15 июня 1959 года была открыта Цакирская школа-интернат. Приказом №80 от 9 июня 1958 года назначен директором Афанасьев Николай Николаевич, завучем – Литвинцев Василий Александрович, старшим воспитателем - Чурикова Лилия Ивановна.

Первые учителя – Шагдуров Д.Ц., Бальжанова Д.Г., Кубрикова З.В., Гомбожапова Д.Б. Первые воспитатели – Тарбаев Н.Ц., Невская Т.П. Пионервожатая – Базарова Г.Д. Заместитель директора по АХЧ – Ершов П.Д. Бухгалтера – Шарапова Д.Р., Логинова А.В, Шармаев Д.Д. Врач – Колодина Т.И. Кассир – Ринчинова А.Ц. Кладовщик – Очирова Н.Д.

В 1959 году были открыты 1-4 классы в здании Цакирской средней школы. С 1960 г. школа была переведена в старое здание ЦСШ где она просуществовала до 1993 года, общежитие располагалось в зданиях бывшего райисполкома, райкома.

В 1960 г. началось строительство нового 3-этажного общежития. Строительство вела строительная бригада УКСа Джидинского комбината, бригадир – Струков В.М.

В октябре 1968 года дети переехали в прекрасное здание: большие светлые комнаты, огромная столовая, медицинский кабинет со всем оборудованием; библиотека и читальный зал, пионерская комната, тёплые туалеты. На цокольном этаже – мастерские, душевые кабины, фотолаборатория, спортивная кладовая.

Из устава ГОУЦШИ-хэн:

«Основной деятельностью Государственного образовательного учреждения ЦШИ художественно-эстетического направления является оказание помощи семье в воспитании и получении образования детьми, раннее выявление ресурсов ребёнка, создание условий их развития».

Воспитательная система школы интерната осуществляется по ряду важнейших направлений:

1) Художественно-эстетическое:

-Бурятские народные инструменты.

- Музыкально - хореографическое.

2) Спортивная деятельность.

3) Ученическое самоуправление «Гуламта».

4) Воспитательная деятельность.

Ряд родственных кружков и теоретических дисциплин объединяются в творческие коллективы, а руководители являются членами педагогической мастерской, организовывают мастер-классы. Мастер-классы и педагогические мастерские являются инновационными формами организации деятельности и взрослых, и детей.

В данных коллективах разрабатываются инновационные образовательные программы: «БНИ», «Хореография», «Бурятский фольклор».